Overslaan en naar zoeken gaan
Overslaan en naar de inhoud gaan
Adres en openingsuren
Contact
Help
nl
fr
en
Openbare bibliotheek
Dendermonde
Mijn Bibliotheek
Hoofdnavigatie
Menu
Home
Agenda
Jeugd
Boekstart 0-2,5j
Voor kinderen
Voor jongeren
Onderwijs
Lidmaatschap leerkracht
Klaskaarten
Rondleidingen & uitlenen
DynamoOPWEG
De Leespil
Thema- en educatieve koffers
Bibbox op maat
Nieuwsbrief
Activiteiten voor scholen
Volwassenen
Collectie
Gezelschapsspellen
Leesbeperking
Vergeet-me-nietjes
Taalpunt
Leeszaal
Computers, kopiëren, printen, scannen
Leescafé en Mezzanine
Leesterras en Leestuin
Iedereen digitaal
Digibank Dijk92
Digimomenten
Digitale collectie
Cinebib
Digitale kinderboeken
E-boeken
E-boeken via cloudLibrary
Krantenarchief en -kiosk
Bib+
Ongehoord
Babbelonië
Bib aan huis
Boekennestjes
Boekenverkoop
Caféklap
Gevangenisbibliotheek
De vijf van
VrijVerhaald
UiTPAS
European Disability Card
Aankoopsuggestie
Kinderen in deze tijd leesplezier bijbrengen is een grote uitdaging. Met deze vragenlijst willen we graag een beeld krijgen van de manier waarop in onze stad het leesonderwijs gebeurt. We zijn natuurlijk op zoek naar jullie noden. En hoe we als bibliotheek ons aanbod en onze dienstverlening zo maximaal mogelijk kunnen afstemmen op jullie doelen rond leesbevordering.
En wil je nog meer feedback op het aanbod en de dienstverlening van de bib achterlaten of mis je nog wat op dat vlak, dan kan je dat kwijt aan het slot van de enquête.
Naast een aparte bevraging van de klasleerkrachten, richten we ons in deze enquête vooral op afspraken en initiatieven die op schoolniveau hierover zijn opgezet.
Algemeen
Ik vul de enquête in voor deze school:
Hoeveel kleuters telt de school?
Hoeveel klassen telt de kleuterschool?
Hoeveel leerlingen telt de lagere school?
Hoeveel klassen telt de lagere school?
Leesbeleid
Heeft de school een leescoördinator of een werkgroep leesbeleid?
Ja
Nee
Mogen we hier naam en mailadres van de verantwoordelijke(n) zodat we die kunnen toevoegen als contactpersoon tussen school en bibliotheek? (namen en mailadressen noteren)
Wat zijn de taken van de leescoördinator of van de werkgroep leesbeleid?
Coördineren van school en/of klasbibliotheek
Inplannen werkvormen rond technisch en begrijpend lezen, leesplezier
Organiseren van leesbevorderingsprojecten (zoals Jeugdboekenmaand, Voorleesweek...) op schoolniveau
Professionaliseren van het team op vlak van leesbevordering (vorming organiseren of kennis uit vorming doorgeven)
Andere
Antwoordde je op de vorige vraag met 'andere', dan je dat hier verduidelijken?
Heeft de school een uitgeschreven schoolspecifiek leesbeleidsplan met concrete doelen en acties?
Ja
Nee
Mogen we als bibliotheek jullie leesbeleidsplan inzien? We gebruiken het enkel om een beter beeld te krijgen van hoe op jullie school aan leesonderwijs en leesbevordering wordt gedaan en om te zien hoe we jullie daarbij kunnen ondersteunen. We geven jullie leesbeleidsplan niet verder aan derden.
Ja
Liever niet
Voeg hieronder jullie leesbeleidsplan toe.
Slechts één bestand.
6 MB limiet.
Toegestane types: png, gif, jpg, jpeg, webp, txt, rtf, doc, docx, ppt, pptx, xls, xlsx, pdf, zip.
Wordt in jullie leesbeleid aandacht besteed aan een samenhangende doorgaande leeslijn voor alle leerlingen van de school vanaf 2,5 tot 12 jaar voor lezen met doelstellingen rond technisch en begrijpend lezen, leesplezier en leesmotivatie?
Ja
Nee
Kan je beschrijven hoe in jullie leesbeleid aandacht wordt besteed aan een samenhangende doorgaande leeslijn voor alle leerlingen van de school vanaf 2,5 tot 12 jaar voor lezen met doelstellingen rond technisch en begrijpend lezen, leesplezier en leesmotivatie?
Wordt in jullie leesbeleid aandacht besteed aan vorming voor leerkrachten (hoe leerkrachten worden voorzien van gedegen achtergrond en nieuwe werkvormen rond leesbevordering)?
Ja
Nee
Op welke manier worden leerkrachten voorzien van gedegen achtergrond en nieuwe werkvormen rond leesbevordering?
Worden in jullie leesbeleid schoolafspraken gemaakt rond vrij lezen?
Ja
Nee
Welke afspraken zijn op schoolniveau gemaakt over frequentie en duur van vrij lezen en over het boekenaanbod rond vrij lezen? En zijn er eventueel nog andere afspraken rond vrij lezen?
Is er op schoolniveau een groeilijn uitgewerkt rond boekbesprekingen of boekgesprekken?
Ja
Nee
Kan je kort weergeven welke schoolafspraken er zijn uitgewerkt rond boekbesprekingen of boekgesprekken?
Wordt er in jullie leesbeleid aandacht besteed aan het verschil in leesniveau en leesvoorkeuren van de kinderen en hoe omgaan met deze verschillen?
Ja
Nee
Kan je beschrijven op welke manier in jullie leesbeleid aandacht wordt besteed aan het verschil in leesniveau en leesvoorkeuren van de kinderen?
Is er in jullie leesbeleid aandacht voor ouderbetrokkenheid op het vlak van lezen en leesbevordering?
Ja
Nee
Hoe betrekt de school ouders bij leesbevordering?
Met welke partners wil de school samenwerken om haar doelen rond leesbevordering te verwezenlijken?
Wordt op termijn de positieve impact van jullie leesbeleid geëvalueerd? Op welke manier?
Wil je nog iets kwijt over het leesbeleid van de school? Dan kan dat hier.
Bib op je bord
De bibliotheek van Dendermonde is op zoek naar goede manieren om met scholen te communiceren. Via onze
nieuws- en inspiratiebrief
voor leerkrachten blijf je op de hoogte van de plannen van de bibliotheek. Ontvang je onze nieuwsbrief nog niet? Dan kan je intekenen op
dendermonde.bibliotheek.be/bib-op-je-bord
Dankjewel!
We willen je uitdrukkelijk bedanken voor het invullen van deze enquête. Ze bevat voor ons een schat aan informatie waar we zeker mee aan de slag gaan, zodat we onze werking nog meer op jullie noden kunnen afstemmen.
Het team van Bibliotheek Dendermonde
Terug naar boven